Silke Adam, Prof. Dr. Reiner Quick's Das Going-Concern-Prinzip in der Jahresabschlussprüfung PDF

By Silke Adam, Prof. Dr. Reiner Quick

Silke Adam setzt sich mit der Urteilsbildung über die Going-Concern-Annahme bei der Erteilung von Bestätigungsvermerken auseinander. Im Mittelpunkt stehen folgende Fragen: Welche Arten von Faktoren beeinflussen die Urteilsbildung und in welchem Verhältnis werden sie berücksichtigt? Welche Kennzahlen und Sachverhalte werden herangezogen? Beeinflusst die unterschiedliche Reihenfolge von Informationen im Rahmen einer Prüfung die Entscheidungsfindung? Welcher methodengestützte Ansatz gilt als geeignetste Hilfe bei der Urteilsbildung?

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Jeder Prüfer hat sich zwingend nach den für seine Prüfung relevanten gesetzlichen Normen zu richten. Ausnahmeregelungen existieren nicht. Gleiches gilt für Normen, die in der Satzung oder im Gesellschaftsvertrag eines Unternehmens verankert sind. B. 2. Normen des Berufsstandes der Wirtschaftsprüfer in Deutschland und deren Bindungswirkung für den Prüfer Der deutsche Berufsstand der Wirtschaftsprüfer wird durch die Organisationen WPK und IDW repräsentiert. 52 Die WPK wurde zur Erfüllung der beruflichen Selbstverwaltungsaufgaben des Berufsstandes der Wirtschaftsprüfer gebildet (§ 4 Abs.

2, 1987, S. 302-315, hier S. 313; Koh, Hian Chye/Brown, Robert M. (1991): Probit predictions of going and non-going concerns. In: Managerial Auditing Journal, Vol. 6, Iss. 3, 1991, S. 18-23, hier S. 22; Raghunandan, Kannan/Rama, Dasaratha V. (1995): Audit reports for companies in financial distress: before and after SAS No. 59. In: Auditing: A Journal of Practice & Theory, Vol. 14, Spring 1996, S. 50-63, hier S. 58; Venuti, Elizabeth K. (2004): The going-concern assumption revisited: assessing a company’s future viability.

Normen im Rahmen der Urteilsbildung über die Going Concern Annahme bei der Erteilung von Bestätigungsvermerken B. 1. Klassifikation von Normen und deren Funktionen Die Urteilsbildung über die Going Concern Annahme bei der Erteilung von Bestätigungsvermerken hat entscheidenden Einfluss auf die Jahresabschlussprüfung und deren Berichterstattung. Um die Urteilsbildung erläutern und analysieren zu können, ist es notwendig, einen Rahmen hinsichtlich verschiedener Normen abzugrenzen. Hierbei wird zwischen Prüfungsnormen und Rechnungslegungsnormen differenziert.

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